很多同学，现在正在准备一些考研复习的资料，可能有的会从网上去搜，有的从学长学姐那里去问，但是在这里我要提出非常关键的一点，就是你们有没有站在老师的角度去思考，老师到底想要一个什么样的研究生，就是所谓的换位思考。

前几天我在网上看到一个微信的聊天记录，大约是一个考研的学生联系导师，由于自己是专业第一，跟老师提了很多很多的要求，比如说达不到这些要求我就会换人了，我看了之后非常无语了，这可能只是一个段子，但是我也听说过一种非常可笑的论断，就是你这初试如果考了第一，你就是站在老师的桌子上，老师都求你当我的研究生，我不知道谈这种论调的人是怎么想的，你会觉得老师因为你初试考的分比较高，而高看你这样所谓的高分优秀的学生吗？他们见过的优秀的学生真的是比比皆是，只是在他们这场应试教育中你考得很高，仅此而已。

如果你们站在研究生导师的角度去想的话，你知道他们最害怕受到什么样的学生，就是那种高分低能，自以为是的学生，我不知道大家有没有听说过，有那种初试考了第一，但是最后还是被甩的学生，很多人都说这是不是这个学校有本科歧视，这里有什么内幕有潜规则，但是很少有人从自身出发，想想自己在这个环节到底有什么问题，不是路不平，那是你不行，在考研复试当中需要体现的是什么，是你的这个专业未来可发展可培养的潜力以及独立思考的科研能力，复试之前你打开知网查询一下你所报考院校的老师，他们到底发了哪些文章，提出了什么问题，发现了什么问题，解决问题的方案是什么？去研究这些作用，如何能独立自主地阅读一篇文献，那将是体验你的科研能力的重要的一点。

第二，就是你要研究你报考专业的培养方案，你去了解这个专业的研究生到底是培养什么样的人才，你要去发现你的目标变换到底有哪些差距？

第三，要深刻思考，你们这个专业的研究生到底需要具备哪些技能？是语言技能，是软件技能还是做实验的技能，只有在考研复试当中体现出你独立的科研能力，你才能在你的复试中脱颖而出，当一个教授坐在面试台上，他需要寻找的是一个合作伙伴，是在选下级，这个类似于一个企业招聘员工的面试，你要告诉我你吃苦耐劳，你信得过，老师就喜欢这样的学生。

人文社科的教授他专门特别专注什么，就是你是不是我能够信任的人，你有没有可塑性，你的人品正不正，你能不能保证自己的观点，有没有自己的想法，有没有独立思考的能力，还有你的定位，你的视角的高度，而且需要注意一点，就是大家不要千万不要用考研机构的话说就是套路面试官，考研机构那个话术是不能说不对，他只是教你怎么去糊弄老师，但是复试过太多人之后，本应该非常差异化的主观问题，得到的却是模板式的定制式答案，大家会特别的反感，甚至不会再想问问题。

当自己处于命运的转折口的时候，你一定要认真，不要满足于对付，你对付命运，命运就对付了，不要投机取巧，作为一个考研的学生，基本的表达都没有，需要用套路的话术，你认为老师能够给你高分吗？